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S'adapter en classe à tous les élèves dys : dyslexies, dyscalculies, dysphasies, dyspraxies...
Livre
Edité par CNDP - 2011
L'accueil individualisé de chaque élève dys (dyslexie, dyscalculie, dysphasie, dyspraxie...) est un droit depuis la loi du 11 février 2005. A l'heure de l'école inclusive, l'identification des types de déficiences, les conditions d'apprentissage de la diversité des dys et leurs adaptations nécessaires constituent un véritable défi pour l'ensemble du monde éducatif. L'ambition de cet ouvrage est d'offrir la connaissance minimale des pathologies dys, pour permettre aux enseignants de coécrire chaque projet individuel avec les professionnels du soin et la famille.
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